Mostrando entradas con la etiqueta 2013-2014. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta 2013-2014. Mostrar todas las entradas

sábado, 7 de junio de 2014

El club del jueves y cierre de la actividad.

Un repaso a todo lo visto en los encuentros anteriores y un apunte más que debemos a Helena, la madre de Juan. "En el momento que me di cuenta de la temática mi impulso fue cerrar el libro..." Adrián también señala la crudeza de la obra, él nos remite al final, no feliz, no abierto, feroz como la realidad que nos muestra.
   Hemos avanzado en el análisis del personaje principal, a lo ya comentado en las reuniones anteriores, tenemos que añadir ahora la oposición que se produce entre Clara y Julieta ,una a cada lado del espejo, la suma representa a la mayor parte de las jóvenes adolescentes españolas.
  Al cerrar las actividades de este curso no está de más recordar que leer no es solo ocio. Las lecturas son parte, importante, de nuestro patrimonio personal, sabemos que somos, sobre todo, lectores-productores y somos, cada vez más, lectores competentes , lectores de los arquetipos construidos hace miles de años y que hoy permanecen plenamente funcionales. En las obras leídas este curso y ,especialmente, en Clara dice encontramos al lobo y a la bruja (la maldad) y  a Caperucita (la inocencia), ángeles , amazonas...
Exploramos los límites, la frontera de lo humano, el bosque tenebroso, las pesadillas... Y acabamos preparados para leer, en cursos próximos , la palabra que nos llega de nuestro pasado y que responde a lo que aún somos, humanos en tiempos de luces y sombras.
   Tenemos que agradecer a Helena ,su generosa contribución así como a Carmen, Marisa y Vicky.

martes, 22 de octubre de 2013

Micropoesía.

Para leer ,pinchar Siempre siempre siempre siempre siempre siempre siempre siempre siempre siempre y aún así me parece poco. Bastante tiene una con lo que no tiene. Desordenando la felicidad me encontré con la vida. ¿Y si corazón no fuera más que el aumentativo de la palabra coraza...?

lunes, 2 de septiembre de 2013

El síndrome de Asperger.

Es seguro que hay muchos modos de recorrer la vida, si conseguimos sentirnos armónicos serán formas válidas. Es seguro que siempre tenemos la posibilidad de cambiar ,de replantear, de volver ...
 un aprendizaje para la vida y los cuatro principios básicos que tanto proclamó Jacques Delors   “Aprender a ser, aprender a hacer y aprender a convivir con todo el mundo.

 
http://ptyalcantabria.wordpress.com/telautismoasperger/tea/627-2/


Visión desde los doce años de un caso de asperger; http://www.elyuge.es/WEB_RECURSOS/materiales_archivos/mi%20hermano%20tiene%20asperger.pdf

El día a día visto por un padre sobre su hijo con Asperger. http://aspergersindrome.blogspot.com.es/search?updated-max=2011-02-07T03:50:00-08:00&max-results=7&start=14&by-date=false
 Nicolas cuenta su mundo : http://aspergerelctonico.blogspot.com.es/



Para interactuar en el aula; http://www.aetapi.org/biblioteca/documentos/quiasandalucia/aspeger_secundaria.pdf

http://www.asperger.es/publicaciones.php?id=3&cap=142&cat=6